Sekelompok wanita membuat pembelajaran tentang pengkodean bebas hambatan
Top stories

Sekelompok wanita membuat pembelajaran tentang pengkodean bebas hambatan

Minat Melissa Sariffodeen pada komputer dimulai sejak dini. “Keluarga saya mendapatkan komputer pertamanya ketika saya berusia 11 tahun,” kata salah satu pendiri Canada Learning Code. “Saya segera menyadari bahwa saya bisa pergi ke forum yang berbeda, memeriksa kode di situs web dan belajar bagaimana membangun (satu).” Dia belajar kode sendiri dengan “coba-coba,” akhirnya membuat situs penggemar Harry Potter dan pencipta avatar drag-and-drop. Dia unggul di kelas komputer sekolah menengah tetapi tidak didorong untuk melanjutkan. “Saya adalah salah satu dari dua wanita di seluruh kursus itu,” katanya. “Saya tidak melihat orang seperti saya melakukannya.”

Tapi dia terus melakukannya. Petualangan nyata pertamanya ke dunia atau pengkodean dimulai setelah dia lulus dari Ivey Business School di Universitas Barat pada tahun 2011 dan mulai menghadiri pertemuan untuk komunitas teknologi Toronto. Di satu acara, Sariffodeen terhubung dengan Heather Payne, yang baru saja memulai pekerjaan penjualan dan pemasaran di sebuah startup lokal. “Kami berdua tertarik untuk melakukan sesuatu yang berwirausaha. Dan penghalang bagi kami adalah pengetahuan teknologi,” kata Sariffodeen. “Sebagai otodidak, kami tidak cukup tahu untuk membangun produk secara substansial.”

Mereka mengadakan sesi brainstorming untuk mengatasi kurangnya perempuan di bidang teknologi, dan pertemuan itu melahirkan iterasi pertama CLC, yang disebut Ladies Learning Code. “Sebulan kemudian,” katanya, “kami menyelenggarakan lokakarya pertama kami.” Yang satu itu — dan tiga berikutnya — terjual habis begitu cepat sehingga Sariffodeen, Payne dan rekan-rekan pendiri mereka, Laura Plant dan Brianna Huges, tahu mereka sedang melakukan sesuatu yang besar.

Sariffodeen sekarang adalah CEO organisasi, yang secara resmi berganti nama menjadi Canada Learning Code pada tahun 2017, dengan 37 anggota staf penuh waktu menjalankan lokakarya di seluruh negeri untuk Ladies Learning Code, Girls Learning Code, Kids Learning Code, Teams Learning Code, dan Teachers Learning Code .

Tujuannya, kata Sariffodeen, bukan untuk membuat semua orang menulis kode sebagai pekerjaan penuh waktu, meskipun CLC memang menawarkan kelas untuk pelajar yang lebih maju dengan mempertimbangkan perubahan karier. “Ini benar-benar tentang memberi agensi orang di dunia digital ini yang lebih dari sekadar mengonsumsinya,” katanya. “Ada bagian penting dari memahami bagaimana itu dibangun.”

Semua lokakarya tersedia secara online gratis dan didanai oleh dukungan pemerintah, sponsor, dan sumbangan. CLC menawarkan bantuan langsung, langsung, dan waktu nyata — yang disebut Sariffodeen sebagai saus rahasia organisasi. “Ada mentor di sana untuk membantu, karena kami menemukan bahwa seringkali hambatan terbesar adalah hal kecil yang membuat Anda bingung,” katanya, mengacu pada kesalahan seperti, katakanlah, meninggalkan titik koma saat coding. “Memiliki rasio dukungan sinkron yang tinggi ini sangat membantu orang, terutama pemula, merasa percaya diri dalam mencoba ini untuk pertama kalinya.”

Selain beralih dari pembelajaran langsung ke pembelajaran online selama pandemi, CLC juga mengubah konten kursus mereka untuk mencerminkan bagaimana orang sekarang hidup, bekerja, dan belajar. Itu menjalankan lokakarya untuk usaha kecil dan pengusaha untuk membantu mereka online, mengajar pemasaran digital, membangun situs web dan menggunakan aplikasi Google. Ini juga memberikan dukungan ekstra kepada guru, menawarkan kursus tentang instruksi online.

Sariffodeen bangga dengan bagaimana CLC menangani 18 bulan terakhir tetapi berharap untuk kembali ke lokakarya langsung di lokasi seperti ruang acara teknologi, perpustakaan, dan pusat komunitas, sambil tetap menawarkan sesi online. Dia mengatakan fokusnya dalam enam hingga 12 bulan ke depan adalah terus mendukung para pendidik sehingga setiap anak (atau siapa pun) di Kanada dapat mempelajari keterampilan ini.

“Kami ingin semua orang,” katanya, “terutama kelompok yang kurang terwakili, memiliki akses untuk dapat membangun masa depan.”


Posted By : togel hari ini hongkong